أثر برنامج توجيه جمعى باستخدام الألعاب التربوية فى تنمية مفهوم الذات لدى أطفال الرياض فى مديرية تربية مأدبا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect Of Group Guidance Program Using Educational Games In Improving Self Concept Of Kindergarten Children In The Directorate Of Madaba |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العمايرة، مريم سعود إمحمد |
| مؤلفين آخرين: | حمدي، محمد نزيه عبدالقادر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 788324 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 127 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج مقترح للألعاب المائية على تنمية بعض الجوانب السلوكية و المهارية و المعرفية لدى الأطفال من (6-8) سنوات في عمان
بواسطة: بنا، روان بندلي ميخائيل منشور: (2007) -
أثر استخدام برامج بالألعاب الحركية و الألعاب الاجتماعية و المختلطة في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى أطفال الرياض بعمر 5 - 6 سنوات
بواسطة: آل مراد، نبراس يونس محمد منشور: (2004) -
أثر إستخدام الألعاب التعليمية في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى أطفال الرياض بالأردن
بواسطة: خضير، أسماء محمد علي سليمان منشور: (2005) -
فاعلية برنامج تدريبي بإستخدام أنشطة اللعب والدمج للأطفال ذوي الإعاقة السمعية لتنمية مهاراتهم الاجتماعية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: سعود، فاطمة محمد عقاب منشور: (2016) -
أثر توظيف الألعاب التعليمية فى تنمية التفاعل الإجتماعى لدى أطفال الرياض بعمر 5 - 6 سنوات فى محافظات غزة
بواسطة: الحافى، سميرة سليمان منشور: (2013)