واقع الإحتياجات التربوية لدى الأطفال ذوى الإعاقة الذهنية والتطورية: دراسة ميدانية بمراكز التربية الخاصة بدولة فطر
| المؤلف الرئيسي: | احمد، تماضر شمس الهدى عرفة |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الشيخ، بدور الفاضل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 156 |
| رقم MD: | 793887 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية | معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي |
| الدولة | السودان |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01293nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0073335 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 422311 |a احمد، تماضر شمس الهدى عرفة |e معد | ||
| 245 | |a واقع الإحتياجات التربوية لدى الأطفال ذوى الإعاقة الذهنية والتطورية: دراسة ميدانية بمراكز التربية الخاصة بدولة فطر | ||
| 260 | |a أم درمان |c 2015 |m 1436 | ||
| 300 | |a 1 - 156 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة أم درمان الاسلامية |f معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي |g السودان |o 2296 | ||
| 653 | |a الإحتياجات التربوية |a الأطفال المعوقون |a الإعاقة الذهنية |a الإعاقة التطورية |a علم النفس التربوي |a مراكز التربية الخاصة |a قطر | ||
| 700 | |9 130641 |a الشيخ، بدور الفاضل |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/793887 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 793887 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 234164 |d 234164 | ||
عناصر مشابهة
-
أساليب مواجهة الضغوط النفسية وعلاقتها بالتفاعل الاجتماعي لدى آباء الاطفال المعاقين ذهنيا: دراسة تطبيقية بمراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بولاية الخرطوم
بواسطة: عبيد، عبدالرحيم الامين كباشي منشور: (2016) -
أثر أناشيد الأطفال في تنمية القيم التربوية للأطفال المعاقين سمعيا: دراسة ميدانية من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة بمدينة المنيا بجمهورية مصر العربية
بواسطة: السيد، هيام هلال اسماعيل منشور: (2017) -
دور اللعب في تنمية القدرات الحركية واللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية للعمر من (5-10) سنوات: دراسة ميدانية من وجهة نظر معلمي مراكز الإعاقة الذهنية بولاية الخرطوم
بواسطة: صالح، سهير عثمان محمد منشور: (2015) -
اتجاهات معلمي مرحلة الأساس نحو دمج تلاميذ الإعاقة الذهنية البسيطة في المدارس الحكومية والخاصة : دراسة ميدانية - محلية بحر
بواسطة: الصادق، سمية جعفر حمد منشور: (2016) -
تقويم البرامج التربوية المقدمة للمعاقين عقليا بمراكز التربية الخاصة في مدينة عمان من وجهة نظر المديرين و المعلمين
بواسطة: الشلول، علي محمد خلف منشور: (2006)