فاعلية استخدام بعض استراتيجيات تنشيط الذاكرة في تنمية المهارات الإملائية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using some Strategies of Memory Activation in Developing Spelling Skills for Primary Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العتيبي، نجلاء بنت خالد بن عبدالله |
| مؤلفين آخرين: | خصاونة، نجوى بنت أحمد بن سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | الطائف |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 234 |
| رقم MD: | 798770 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الطائف |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01288nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0074280 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 424656 |a العتيبي، نجلاء بنت خالد بن عبدالله |e معد | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام بعض استراتيجيات تنشيط الذاكرة في تنمية المهارات الإملائية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Using some Strategies of Memory Activation in Developing Spelling Skills for Primary Students | ||
| 260 | |a الطائف |c 2017 |m 1438 | ||
| 300 | |a 1 - 234 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الطائف |f كلية التربية |g السعودية |o 0200 | ||
| 653 | |a المرحلة الابتدائية |a تدريس الإملاء |a المهارات الإملائية |a تنشيط الذاكرة | ||
| 700 | |9 424659 |a خصاونة، نجوى بنت أحمد بن سليم |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/798770 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 798770 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 234839 |d 234839 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تصويب الأخطاء الإملائية الشائعة في مقرر لغتي الجميلة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: المطوع، عبدالعزيز بن عبدالله منشور: (2015) -
فاعلية برنامج محوسب قائم على الطريقة الوقائية فى تنمية المهارات الإملائية لدى طلبة الصف الثانى الأساسى بغزة
بواسطة: أبو مذكور، سها ياسر محمد منشور: (2017) -
الاخطاء الشائعة لدى طلاب المرحلة الاعدادية على مستوى الاملاء في التعبير الكتابي
بواسطة: القيسي، إبراهيم أحمد عبدربه منشور: (1988) -
فاعلية استخدام إستراتيجية (فكر - زاوج - شارك) في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التفكير الناقد والتحصيل لدى تلميذات المرحلة الابتدائية
بواسطة: العتيبي، عيده بنت عويض بن مناحي الجعيد منشور: (2011) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعليم التبادلي في تحصيل قواعد اللغة العربية و خفض الأخطاء الإملائية لدى طلاب المرحلة الأساسية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشراري، جابر سعود الزبن منشور: (2013)