مارك: اتجاهات معلمي التربية الخاصة نحو دمج طلاب صعوبات التعلم وعلاقتها ببعض المتغيرات الديمغرافية :

المؤلف الرئيسي:	الربايعة، سامر محمود محمد
مؤلفين آخرين:	إسماعيل، الصادق آدم وادى (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2017
موقع:	أم درمان
التاريخ الهجري:	1438
الصفحات:	1 - 166
رقم MD:	806013
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية	كلية التربية
الدولة	السودان
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01190nam a22002177a 4500
001	0075135
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 428380 \|a الربايعة، سامر محمود محمد \|e معد
245		\|a اتجاهات معلمي التربية الخاصة نحو دمج طلاب صعوبات التعلم وعلاقتها ببعض المتغيرات الديمغرافية : \|b دراسة ميدانية بمدارس قطر
260		\|a أم درمان \|c 2017 \|m 1438
300		\|a 1 - 166
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة أم درمان الاسلامية \|f كلية التربية \|g السودان \|o 1141
653		\|a معلمو ذوي الاحتياجات الخاصة \|a التربية الخاصة \|a دمج الطلاب \|a الطلاب المعوقون
700		\|9 364528 \|a إسماعيل، الصادق آدم وادى \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/806013 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 806013
995		\|a Thesis
999		\|c 235500 \|d 235500