Daily Living Activities of Educable Mentally Retarded Children :Effect of an Educational Program
| المؤلف الرئيسي: | El Mahdy, Nagafa Hafez Farag |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Hamed Ahmed El Khayat, Wafaa El Sayed Abd Elgileel (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الصفحات: | 500 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | Ain Shams university /Faculty of Nursing Department of Pediatric Nursing |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف المادي: |
500 |
|---|
عناصر مشابهة
-
STUDY ON THE MENTAL DEVELOPMENT OF THE INFANTS AND CHILDREN UP TO AGE OF 5 YEARS AND ITS RELATION TO THE DEGREE OF EDUCATION OF THEIR MOTHERS
بواسطة: RAKIA MOHAMED RASHED منشور: (1980) -
PROSPECTIVE EVALUATION OF A PEDIATRIC EARLY WARNING SCORING SYSTEM AMONG CHILDREN ATTENDING PEDIATRIC INTERMEDIATE CARE UNIT
بواسطة: RANIA SALAH HAFEZ ABD EL - MEGID منشور: (2014) -
Evaluation of Alanguage Intervention Program with Mentally Retarded Children
بواسطة: Nagdy Ahmed El Assal, Noran منشور: (1996) -
Effect Of Balance Disorders on Activities of Daily Living and Mood State in The El Derly
بواسطة: Mohamed, Esraa Esam El Din منشور: (2001) -
Essay on mental retardation .
بواسطة: El Khayat, Layla Abass . منشور: (1986)