العنوان بلغة أخرى: |
مشاكل التعلم لدي الأطفال |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | Mohamed Mahmoud El-Assal, Lamiaa |
مؤلفين آخرين: | Amal Sayed Mahmoud Saber, Mahmoud Yousef Abou Elela (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2007
|
الصفحات: | 112 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | الإنجليزية |
الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
الجامعة | Faculty of Medicine/ Ain Shams University/Phoniatrics |
الدولة | مصر |
المصدر: | غير محدد |
الحالة | تمت المناقشة |
قواعد المعلومات: | Thesis |
المستخلص: | Reading, comprehension, writing and arithmetic solving problems are problems that affect the academic achievements in hearing impairment. |
الوصف | Reading, comprehension, writing and arithmetic solving problems are problems that affect the academic achievements in hearing impairment. |
LEADER | 00943nam a2200253Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1547130 | ||
040 | |a غير محدد | ||
041 | |a eng | ||
100 | |a Mohamed Mahmoud El-Assal, Lamiaa |e معد | ||
245 | |a Educational Problems in Hearing Impaired Children | ||
246 | |a مشاكل التعلم لدي الأطفال | ||
260 | |c 2007 | ||
300 | |a 112 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة ماجستير | ||
502 | |c Faculty of Medicine/ Ain Shams University/Phoniatrics | ||
502 | |g مصر | ||
520 | |a Reading, comprehension, writing and arithmetic solving problems are problems that affect the academic achievements in hearing impairment. | ||
653 | |a Communicative and Psychosocial Problems in Hearing Impairment. | ||
700 | |a Amal Sayed Mahmoud Saber |e مشرف | ||
700 | |a Mahmoud Yousef Abou Elela |e مشرف | ||
940 | |a تمت المناقشة | ||
995 | |a Thesis | ||
999 | |c 268095 |d 268095 |