أثر استخدام أنموذجي كلوزماير وميرل-تينسون التعليمتن في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الاحياء
| المؤلف الرئيسي: | اطياف محمد محمود |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | بغداد |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00659nam a2200193Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564046 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a اطياف محمد محمود |e معد | ||
| 245 | |a أثر استخدام أنموذجي كلوزماير وميرل-تينسون التعليمتن في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الاحياء | ||
| 260 | |c 2004 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c بغداد | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a علوم الليزر | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 285011 |d 285011 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أنموذجي كلوزماير وميرل-تينسون التعليمتن في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الاحياء
بواسطة: اطياف محمد محمود منشور: (2011) -
اثر استخدام خرائط المفاهيم في تحصيل واستبقاء المفاهيم الإحيائية لطلبة الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء
بواسطة: علي رحيم محمد منشور: (2002) -
اثر استخدام انموذجين مارثي وميرل تينسون في اكتساب المفاهيم الاحيائية واستبقائها لدى طالبات الصف الاول المتوسط
بواسطة: ابتسام جعفر جواد منشور: (2012) -
اثر انموذجي هيلدا تابا وميرل - تينسون في اكتساب المفاهيم الجغرافية وتنمية التفكير العلمي لدى طالبات معاهد اعداد المعلمات
بواسطة: هيفاء عبد بدن منشور: (2002) -
أثر انموذج جانيه التعليمي في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي للمفاهيم الاحيائية واستبقائها
بواسطة: فائق ابراهيم علي الاحبابي منشور: (2005)