اثر أستخدام طريقة الاستقصاء الموجه فيها وأكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
| المؤلف الرئيسي: | ثائر سلمان طامي |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | تكريت |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00636nam a2200193Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1565948 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a ثائر سلمان طامي |e معد | ||
| 245 | |a اثر أستخدام طريقة الاستقصاء الموجه فيها وأكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي | ||
| 260 | |c 2004 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c تكريت | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a الفيزياء | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 286913 |d 286913 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر أستخدام طريقة الاستقصاء الموجه فيها وأكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: ثائر سلمان طامي منشور: (2005) -
أثر استخدام طريقة الاستقصاء الموجه في اكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم العامة
بواسطة: العبيدي، ثائر سلمان طامي حميد منشور: (2005) -
أثر استخدام طريقة الاستقصاء الموجه في اكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم العامة
بواسطة: ثائر سلمان طامي حميد العبيدي منشور: (2005) -
أثر استخدام طريقة الاستقصاء الموجه في اكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم العامة
بواسطة: ثائر سلمان طامي حميد العبيدي منشور: (2005) -
اثر استخدام طريقة الاستقصاء الموجه نحواكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الخامس
بواسطة: ثائر سلمان حميد منشور: (2005)