دراسة ميدانية لبناء برنامج إرشادى لعلاج أطفال مضطربين سلوكيا عن طريق اللعب / 

المؤلف الرئيسي: جابر، عيسى عبدالله
مؤلفين آخرين: قدري محمود حنفى, مصري عبدالحميد حنورة (مشرف)
التاريخ الميلادي: 1989
الصفحات: 315  
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة عين شمس /كجامعة عين شمس معهد الدراسات العليا للطفولة / قسم الدراسات النفسية والاجتماعية/ 
الدولة مصر
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
المستخلص: اهمية هذا البحث فى كونة محاولة للكشف عن الاضطرابات السلوكية لدى الاطفال الكويتيين فى المرحلة الابتدائية حيث ان معرفة تلك الاضطرابات تؤدى الى المساعدة فى التخطيط لبناء برامج ارشادية لعلاج تلك الاضطرابات وتفيد فى مساعدة هؤلاء الاطفال للتوافق النفسى الاجتماع
الوصف اهمية هذا البحث فى كونة محاولة للكشف عن الاضطرابات السلوكية لدى الاطفال الكويتيين فى المرحلة الابتدائية حيث ان معرفة تلك الاضطرابات تؤدى الى المساعدة فى التخطيط لبناء برامج ارشادية لعلاج تلك الاضطرابات وتفيد فى مساعدة هؤلاء الاطفال للتوافق النفسى الاجتماع
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
خلاصة: اهمية هذا البحث فى كونة محاولة للكشف عن الاضطرابات السلوكية لدى الاطفال الكويتيين فى المرحلة الابتدائية حيث ان معرفة تلك الاضطرابات تؤدى الى المساعدة فى التخطيط لبناء برامج ارشادية لعلاج تلك الاضطرابات وتفيد فى مساعدة هؤلاء الاطفال للتوافق النفسى الاجتماع
الوصف المادي: 315