تطوير منهج الجغرافيا فى ضوء مدخل العلم و التكنولوجيا و المجتمع لتنمية بعض عناصر التنور البيئى لدى طلاب الصف الاول الثانوى \\
| العنوان بلغة أخرى: |
Improving Geography Curriculum In The Light Of Science Technology And Society Approach To Develop Some Of The Components For 1 St Environmental Literacy Grade Secondary School Students . |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبد العال، ريهام رفعت محمد |
| مؤلفين آخرين: | عبدالمسيح سمعان عبدالمسيح, يسرى عفيفى عفيفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الصفحات: | 425 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | Ain Shams فلسفة / جامعة عين شمس / معهد الدراسات و البحوث البيئية / قسم العلوم التربوية و الاعلام البيئى / |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف المادي: |
425 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام مدخل العمليات العقلية في تدريس الفيزياء لتنمية التنور الفيزيائي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
بواسطة: العتري، وفاء بنت فهد بن سليمان منشور: (2016) -
تقويم محتوى منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوي في ضوء القضايا و المشكلات البيئية المعاصرة
بواسطة: إمام، رشا إمام عبدالعزيز منشور: (2011) -
تقويم منهج الفيزياء بالمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية في ضوء مدخل التكامل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع
بواسطة: المعمري، سليمان عبده أحمد سعيد منشور: (2007) -
تقويم منهج التكنولوجيا و تنمية التفكير بالمرحلة الاعدادية فى ضوء اهداف التربية البيئية \\
بواسطة: عبد العال، صلاح عبد المحسن محمد منشور: (2007) -
قضايا العلوم والتكنولوجيا والمجتمع فى محتوى منهاج الجغرافيا لطلبة الصف الثانى الثانوى ومدى فهمهم لها
بواسطة: أبو شرار، ياسر إبراهيم حسين منشور: (2010)