أثر استراتيجية صياغة التعميمات على وفق انموذج هيلدا تابا في تحصيل مادة الاحياء ومهارات التفكير العلمي لدى طالبات الخامس العلمي
| المؤلف الرئيسي: | علي غني عبد المجيد |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | بغداد |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00705nam a2200193Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1569402 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a علي غني عبد المجيد |e معد | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية صياغة التعميمات على وفق انموذج هيلدا تابا في تحصيل مادة الاحياء ومهارات التفكير العلمي لدى طالبات الخامس العلمي | ||
| 260 | |c 2006 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c بغداد | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a التخطيط الحضري | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 290367 |d 290367 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية صياغة التعميمات على وفق انموذج هيلدا تابا في تحصيل مادة الاحياء ومهارات التفكير العلمي لدى طالبات الخامس العلمي
بواسطة: علي غني عبد المجيد منشور: (2008) -
استيراتيجية صياغة التعميمات على وفق أنموذج هيلدا تابا في تحصيل مادة الاحياء لدى طالبات الصف الخامس العلمي
بواسطة: علي علي عبد المجيد منشور: (2008) -
أثر انموذج جانيه التعليمي في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي للمفاهيم الاحيائية واستبقائها
بواسطة: فائق ابراهيم علي الاحبابي منشور: (2005) -
اثر انموذج جانبية التعليمي في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي للمفاهيم الاحيائية
بواسطة: فائق ابراهيم علي منشور: (2005) -
فاعلية العصف الذهني والانموذج التعليمي للاندا في التحصيل ومستويات التفكير الهندسي لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات
بواسطة: عبد الواحد محمود محمد منشور: (2009)