اثر انموذج وودز في تصحيح المفاهيم الجغرافية ذات الفهم الخاطئ لدى طلاب الصف الاول المتوسط
| المؤلف الرئيسي: | ماهر لطيف حسن |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | ماجد عبدالنبي علوان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة البصرة |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00682nam a2200205Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1570235 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a ماهر لطيف حسن |e معد | ||
| 245 | |a اثر انموذج وودز في تصحيح المفاهيم الجغرافية ذات الفهم الخاطئ لدى طلاب الصف الاول المتوسط | ||
| 260 | |c 2011 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c جامعة البصرة | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a هندسة | ||
| 700 | |a ماجد عبدالنبي علوان |e مشرف | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 291200 |d 291200 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر انموذج وودز في تصحيح المفاهيم الجغرافية ذات الفهم الخاطئ لدى طلاب الصف الاول المتوسط
بواسطة: ماهر لطيف حسن منشور: (2011) -
أثر أنموذج وودز في تصحيح المفاهيم الجغرافية ذات الفهم الخاطئ لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: ماهر لطيف علي منشور: (2011) -
أثر أنموذج وودز في تصحيح المفاهيم الجغرافية ذات الفهم الخاطئ لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: ماهر لطيف علي منشور: (2012) -
اثر أستيراتجية تعليم في تصحيح الفهم الخاطى للمفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الاول المتوسط
بواسطة: أزهار أديب أكرم الصالحي منشور: (2009) -
اثر استخدام خطة كلير في التحصيل والثقة بالنفس لدى طالبات الصف الاول المتوسط في مادة الجغرافية
بواسطة: سحر اكرم حسن منشور: (2004)