اثر أستعمال ثلاث تقنيات تربوية بتدريس تاريخ التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي لدى طالبات معهد أعداد المعلمات في مادة تاريخ الحضارة العربية الاسلامية

المؤلف الرئيسي: محمد شلال عبيد
التاريخ الميلادي: 2006
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة بغداد
الدولة العراق
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 00742nam a2200193Ia 4500
001 1570473
040 |a غير محدد 
041 |a ara 
100 |a محمد شلال عبيد  |e معد 
245 |a اثر أستعمال ثلاث تقنيات تربوية بتدريس تاريخ التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي لدى طالبات معهد أعداد المعلمات في مادة تاريخ الحضارة العربية الاسلامية 
260 |c 2006 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير 
502 |c بغداد 
502 |g العراق 
653 |a ألادارة التربوية 
940 |a تمت المناقشة 
995 |a Thesis 
999 |c 291438  |d 291438 

عناصر مشابهة