فاعلية التعلم النشط فى خفض صعوبات تعلم القراءة لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية/
| العنوان بلغة أخرى: |
THE EFFECTIVENESS OF ACTIVE LEARNING DECREASING DYSLEXIA DISABILITIES IN A SAMPLE OF PRIMARY STAGE STUDENTS |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمد، نحمده محمد حسن |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 260س |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة عين شمس |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف المادي: |
260س |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي لعلاج بعض صعوبات تعلم القراءة باللغة الانجليزية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالفتاح، هبة السيد منشور: (2012) -
فاعلية استخدام إستراتيجيتي التعلم التعاوني وتعليم الأقران في خفض صعوبات التعلم لدى تلميذات المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، سهام عبدالمنعم بكري منشور: (2013) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم النشط في تعليم بعض المفاهيم الموسيقية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: شاهين، شيماء جمال الدين عبد الله منشور: (2009) -
تاثير العوامل البيئية على صعوبات التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية \\
بواسطة: حسن، مصطفى محمد احمد محمد منشور: (1997) -
اساليب التعلم والدراسة المفضلة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة البحرين : دراسة مقارنة بين ذوي صعوبات التعلم واقرانهم من العاديين و مرتفعي التحصيل في القراءة
بواسطة: الحوسني، مريم حابر محمد منشور: (2000)