أثر إستراتيجية الجدول الذاتي : K-W-L-H في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء
| المؤلف الرئيسي: | الربيعي، ضياء حامد كاظم |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبدالرزاق، عدي صبري, الذبيدي، عبدالسلام جودت جاسم (مشرف مشارك) (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | بابل |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 180 |
| رقم MD: | 813778 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بابل |
| الكلية | كلية التربية الاساسية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 180 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر دمج مهارات التفكير ضمن المحتوى المعرفي في تحصيل مادة الكيمياء والتفكير العلمي لدى طلاب الاول المتوسط
بواسطة: عدي عبد الجليل عمران منشور: (2011) -
أثر إستراتيجية K.W.L.H في التحصيل والتفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مادة الفيزياء
بواسطة: سارة شياع خير الله الشكري منشور: (2015) -
تصميم تعليمي - على وفق نظرية الحل الابداعي للمشكلات triz في تنمية مهارات التفكير الابداعي لطلاب الصف الخامس العلمي
بواسطة: كامل كريم عبد منشور: (2009) -
اثر استعمال استراتيجية بديودي PDEODE في التحصيل والتفكير الابداعي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء
بواسطة: حمزة، سماح خضر نغماش منشور: (2016) -
فاعلية إستراتيجية كلوزماير فى تحصيل وإستبقاء مادة الكيمياء لدى طالبات الصف الثانى المتوسط
بواسطة: الخيلانى، هيام غائب حسين منشور: (2006)