درجة مراعاة المنهاج الوطني التفاعلي لرياض الأطفال لمفاهيم المسؤولية الاجتماعية من وجهة نظر معلماته
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Observance of Kindergarten National Interact ive Curriulcum of the Concept of Social Responsibility from the Perspectives of Tea |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العكايلة، إخلاص أحمد أمين |
| مؤلفين آخرين: | هندي، صالح ذياب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 109 |
| رقم MD: | 817708 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الهاشمية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 109 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة كفاية المنهاج الوطني التفاعلي في تنمية جوانب شخصية طفل الروضة من وجهة نظر معلماته
بواسطة: الزيود، يزن محمود معلا منشور: (2017) -
تقويم الألعاب التعليمية في المنهاج الوطني التفاعلي من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في مديريتي قصبة الكرك ولواء المزار الجنوبي
بواسطة: الرواشدة، أروى عطا الله عقلة منشور: (2016) -
المفاهيم البيئية المتضمنة والواجب تضمينها في المنهاج الوطني التفاعلي لمرحلة رياض الأطفال في المملكة الأردنية الهاشمية من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الحميدي، ساجدة ابراهيم منشور: (2013) -
تقويم المنهاج الوطني التفاعلي المنفذ لرياض الأطفال في الأردن في ضوء المعايير العالمية
بواسطة: محاسيس، سامي سليمان محمد منشور: (2008) -
دراسة تحليلية للمفاهيم والعمليات الرياضية المتضمنة في المنهاج الوطني التفاعلي لرياض الأطفال في الأردن
بواسطة: دبوس، نبيلة حسين خليل منشور: (2007)