أثر استخدام استراتيجية مستندة إلى نموذج أبعاد التعلم لمارزانو لتدريس العلوم فى تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسى للمفاهيم العلمية واتجاهاتهم نحو العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using a Strategy Based on a Model of Marzano‘s Dimensions of Learning on 5 th Grade Students‘ Achievement of Science Concepts and their Attitudes Towards Science |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النتشه، بسام عيسى عبدالحميد |
| مؤلفين آخرين: | عليمات، علي مقبل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | المفرق |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 96 |
| رقم MD: | 819191 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة آل البيت |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 96 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية تدريسية مستندة إلى نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في التحصيل و القدرة على حل المشكلات الرياضية لدى طالبات المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: المشاقبة، طلال طايل سليمان منشور: (2008) -
أثر استخدام نموذج سوخمان الاستصائي في تحصيل طلبة الصف الخامس الابتدائي للمفاهيم العلمية في مادة العلوم واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الحسن، منى عبدالله ضافي منشور: (2011) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على نموذج ابعاد التعلم لمارزانو في تدريس العلوم على التحصيل والتفكير لدى طلبة الصف الثالث الاساسي في ضوء دافعيتهم للانجاز
بواسطة: أبو زعرور، منال محمد خليل صبري منشور: (2015) -
أثر استخدام نموذج التعلم الواقعي في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم العلمية لدي طالبات الصف الخامس الأساسي واتجاهاتهن نحو العلوم
بواسطة: أبو دقة، ميرام إبراهيم شريف منشور: (2017) -
أثر إستخدام التعلم الإلكترونى فى إكساب طلبة الصف السادس الأساسى للمفاهيم العلمية فى المدارس الخاصة بمحافظة مسقط فى سلطنة عمان
بواسطة: المرسومى، غسان عدنان شرهان منشور: (2009)