وضع برنامج لتنمية التفكير الناقد في التاريخ بالصف الأول الثانوي
| المؤلف الرئيسي: | النمر، فتحي أحمد محمد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | اللقاني، أحمد حسين, إبراهيم، عبداللطيف فؤاد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1985
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 408 |
| رقم MD: | 820832 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عين شمس |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 408 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج مقترح فى مادة التاريخ فى تنمية الهوية الثقافية ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الاول الثانوى
بواسطة: عبد الرحمن محمد عوض منشور: (2007) -
أثر الاستشهاد بالحوار القرآني في تحسين مهارات التفكير الناقد والتحصيل في مبحث التاريخ لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: خضيرات، محمد عبدالله حسين منشور: (2015) -
اثر برنامج أرشادي جمعي في تخفيف الشعور بالعزلة الاجتماعية لدى طلاب الصف الاول من المرحلة الثانوية في الاردن
بواسطة: عبد الله علي منشور: (2009) -
فاعلية برنامج مقترح لتنمية بعض القيم العلمية والتحصيل المعرفى لدى طلاب المرحلة الثانوية الازهرية من خلال تدريس مادة الاحياء
بواسطة: عرفة احمد حسن نعيم منشور: (2003) -
اثر استخدام مدخل الاستقصاء الموجه فى تدريس مادة الاحياء على تنمية بعض المفاهيم العلمية والتفكير الناقد لدى طالبات الصف الثانى الثانوى بالمدينة المنورة
بواسطة: احمد خليل محمد حسن منشور: (2005)