العوامل الوجدانية المرتبطة بالتفريط والإفراط في التحصيل الدراسي
| المؤلف الرئيسي: | صالح، أحمد عثمان |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | داود، عزيز حنا, أبو حطب، فؤاد عبداللطيف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1981
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1401 |
| الصفحات: | 1 - 207 |
| رقم MD: | 821210 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عين شمس |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 207 |
|---|
عناصر مشابهة
-
العوامل الوجدانية المرتبطة بالتفريط والإفراط التحصيلي
بواسطة: أحمد عثمان صالح منشور: (1981) -
الفروق في توقعات باء و معلمي ذوي صعوبات التعلم و ذوي التفريط التحصيلي و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت
بواسطة: آل بن علي، جوارح عبدالرحمن خالد منشور: (2010) -
المشكلات السلوكية لذوي صعوبات التعلم و ذوي التفريط التحصيلي و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت
بواسطة: العجمي، ذياب عايض فالح منشور: (2009) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية جولمان للذكاء العاطفي في تحصيل البلاغة و الأهداف الوجدانية لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة قطر
بواسطة: محمد، فارس صالح صدقي أحمد منشور: (2010) -
العوامل النفسية المرتبطة بضعف التحصيل للمتفوقين عقليا والتفوق الأكاديمي لمنخفضي الذكاء: دراسة استكشافية لأثر متغيرات وجهة الضبط ، ودافعية الإنجاز وبعض السمات الوجدانية للشخصية
بواسطة: اشكناني، شهاب أحمد منشور: (1999)