تأثير التقدير الأكاديمي وبعض الأنماط القيادية لدى عينة من مديري المدارس الثانوية بمحافظة عمران بالجمهورية اليمنية
| المؤلف الرئيسي: | العبدي، منصور صالح |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عمر، عبدالعاطي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | الخرطوم |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 829284 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة النيلين |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السودان |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 99 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى توافر المهارات القيادية لدى مديري إدارات المدارس الريفية بالجمهورية اليمنية
بواسطة: الفلاحي، محمد صالح صالح جبران منشور: (2007) -
استراتيجيات إدارة الصراع وعلاقتها بالأنماط القيادية لدى مديرى المدارس الخاصة بمحافظة مسقط من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المقبالية، فاطمة بنت صالح بن على منشور: (2012) -
الانماط القيادية لدى مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة وعلاقتها بالابداع الاداري من وجهة نظرهم
بواسطة: ابو الخير، سامي عبدالعزيز عامر منشور: (2013) -
أنماط الاتصال السائدة لدى مدیري المدارس الثانویة العامة في الأردن و علاقتها بالأنماط القیادیة لدیهم
بواسطة: الغراغیر، عبدالله سلیمان منشور: (2011) -
الأنماط القيادية لدي مديري المدارس الثانوية الحكومية و الخاصة في مدينة صنعاء من وجهة نظر المعلمين و علاقتها برضاهم الوظيفي
بواسطة: المخلافي، أمل محمد سرحان منشور: (2008)