مارك: مدى مساهمة منهج التاريخ فى المرحلة الثانوية فى بلوغ أهداف التربية فى الجمهورية اليمنية

المؤلف الرئيسي:	جسار، عبدالكريم محمد
مؤلفين آخرين:	الحسن، حسن عبدالرحمن (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2009
موقع:	الخرطوم
الصفحات:	1 - 352
رقم MD:	831306
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة النيلين
الكلية	كلية الدراسات العليا
الدولة	السودان
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01136nam a22002177a 4500
001	1472549
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 446512 \|a جسار، عبدالكريم محمد \|e معد
245		\|a مدى مساهمة منهج التاريخ فى المرحلة الثانوية فى بلوغ أهداف التربية فى الجمهورية اليمنية
260		\|a الخرطوم \|c 2009
300		\|a 1 - 352
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة النيلين \|f كلية الدراسات العليا \|g السودان \|o 0410
653		\|a السياسة التربوية \|a المناهج الدراسية \|a تدريس التاريخ \|a المرحلة الثانوية \|a الأهداف التربوية \|a اليمن
700		\|9 96016 \|a الحسن، حسن عبدالرحمن \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/831306 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 831306
995		\|a Thesis
999		\|c 297202 \|d 297202