برنامج تدريبي مقترح قائم على استخدام أساليب التعلم النشط وفاعليته في تنمية المهارات التدريسية لمعلمي العلوم بليبيا
| العنوان بلغة أخرى: |
Proposed Training Program based on the Use of Active Learning Techniques and its Effectiveness in the Development of Teaching Skills of Science Teachers in Libya |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | نصر، فوزية أحمد محمد |
| مؤلفين آخرين: | التركي، جلول مصطفى, فراج، محسن حامد, عفيفي، يسري عفيفي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 355 |
| رقم MD: | 834047 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة عين شمس |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 355 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي في تدريس العلوم قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفة وبيان كفاءته
بواسطة: حجة، حكم رمضان حسين منشور: (2011) -
بناء برنامج تدريبي قائم على معايير الأداء المتميز لمعلمي العلوم واستقصاء فاعليته في تحصيل الطلاب وتنمية مهارات العلم لديهم
بواسطة: الزهراني، ضيف الله عطية منشور: (2011) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية المهارات التدريسية لدى معلمي التربية الإسلامية في ضوء استراتيجيات التعلم النشط واتجاهاتهم نحو استخدامها
بواسطة: المغنوي، حامد عايض ربيع منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الدراسات الاجتماعية قائم على استخدام الدرس البحثي في تنمية الأداء التدريسي لديهم
بواسطة: يحيى، صفاء علام سالم منشور: (2014) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على مهارات التفكير التاريخي في إكساب طلبة المرحلة الأساسية العليا لتلك المهارات وتنمية اتجاهاتهم نحو مبحث التاريخ في الأردن
بواسطة: المجالي، سيف سامي فايق منشور: (2011)