استخدام البورتقوليو في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتياً وتحسين نواتج التعلم المستهدفة لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
Using Portfolio in Developing Self-Regulated Learning Skills and Improving Intended Learning Outcomes for a Sample of Preparatory School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | قريطم، رانية يوسف علي |
| مؤلفين آخرين: | عكاشة، محمود فتحي, البنا، عادل السعيد إبراهيم, سليم، عبدالعزيز إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | دمنهور |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 272 |
| رقم MD: | 855250 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة دمنهور |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 272 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المنظم ذاتيا لعلاج الضعف في مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الاعدادية
بواسطة: السيد، محمود مصطفي محمود منشور: (2012) -
مستوى التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بمستوى الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلبة المرحلة الإعدادية في الجليل الأعلى
بواسطة: أبراهيم، أديب مصطفى توفيق منشور: (2013) -
المعتقدات المعرفية و علاقتها باستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة الطائف
بواسطة: السفياني، نادية بنت عمار يحيى منشور: (2013) -
الفروق في استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا بين ذوي صعوبات التعلم و العاديين من طلاب المرحلة الإعدادية بمملكة البحرين
بواسطة: الفاضل، نيلة حمد سلمان منشور: (2009) -
فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المنظم ذاتياً في تنمية بعض مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: السلمي، فواز بن صالح بن جبارة منشور: (2011)