أثر استراتيجية الإستقصاء الموجه في تحصيل المفاهيم الفيزيائية والتفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Guided Inquiry Strategy on the Tenth Grade Students Achievement of physical Concepts and Creative Thinking |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، عطاف إسماعيل عبدالقادر |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، سالم عبدالعزيز (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 108 |
| رقم MD: | 856942 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة آل البيت |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 108 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس الفيزياء باستخدام المختبر الجاف والمبلل فى تحصيل طلبة الصف العاشر فى الفيزياء وفى دافعيتهم نحو تعلمها
بواسطة: شديفات، إسلام عوض منشور: (2013) -
أثر تدريس الفيزياء باستخدام نموذج ويتلي للتعلم البنائي المدعم إلكترونياً في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في المفاهيم الفيزيائية وفي اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: البطاينة، عبدالرحيم علي عبدالله منشور: (2015) -
أثر أسلوب صياغة المسألة الفيزيائية و نوع المطلوب فيها و موقعه منها في قدرة طلبة الصف العاشر الأساسي على حلها في المدارس الحكومية في محافظة جنين
بواسطة: فريحات، رائد محمد سليمان منشور: (1998) -
أثر استراتيجية تعليم الفيزياء بالتقنية فيت ( PhET ) في فهم المفاهيم الفيزيائية و اكتساب عمليات العلم لدى طلبة المرحلة الأساسية مختلفي مفهوم الذات الأكاديمي
بواسطة: الغزو، سبأ محمد منشور: (2015) -
أثر استراتيجيتي التعلم التوليدي و ودز في التحصيل و إحداث التغيير المفاهيمي لبعض المفاهيم الفيزيائية و التفكير الناقد لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: القبلان، فايزة يوسف منشور: (2012)