تحليل محتوي كتب اللغة العربية للمرحلة الثانوية في ضوء معايير مقترحة مشتقة من المعايير العالمية ومعايير وزارة التربية والتعليم الأردنية
| العنوان بلغة أخرى: |
Analysis of the Content of the Arabic language Textbooks of the Secondary Stage in the Light of Proposed Standards Derived from the International and Local Standards |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو خضير، أسمهان أحمد |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، ناصر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 861003 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 157 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى المحفوظات في كتب القراءة العربية للمرحلة الابتدائية في ضوء معايير أدب الأطفال
بواسطة: عبدالحسين سعدون فريح المترفي منشور: (2012) -
تحليل محتوى مقررات اللغة العربية المشتركة بالمرحلة الثانوية بدولة البحرين ومعوقات تدريسها في ضوء مفهوم التعلم الذاتي
بواسطة: جفيل، عبدالعزيز حسن منشور: (1996) -
تحليل محتوى المحفوظات في كتب القراءة العربية للمرحلة الابتدائية في ضوء معايير ادب الاطفال
بواسطة: عبد الحسين سعدون منشور: (2012) -
تحليل المحتوى التعليمي اللغوي و تقويمه في كتب قواعد اللغة العربية للمرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: العمارنة، عماد فاروق محمد منشور: (2002) -
بناء معايير لتقويم منهاج الثقافة الإسلامية للمرحلة الثانوية و تطوير وحدات دراسية في ضوء نتائج التقويم
بواسطة: أبو الضبعات، مروة عبدالمحسن خليل منشور: (2015)