أثر استخدام أنموذج ديفيس في تدريس الرياضيات في اكتساب التعميمات الهندسية وتحسين مستويات التفكير الهندسي في ضوء دافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of Using Davis Model in Teaching Mathematics in Acquiring Geometrical Generalization and Improving the Levels of Geometrical Thinking in Light of Achievement Motivation Amongst Students of Basic Stage in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحماد، محمد عودة عناد |
| مؤلفين آخرين: | العابد، عدنان سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 166 |
| رقم MD: | 861350 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 166 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام برمجية الرسم الهندسي GSP في اكتساب المفاهيم الهندسية و التحويلات الهندسية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: مرعي، هيا عثمان محمد منشور: (2014) -
أثر استراتيجيات مختارة في تدريس المفاهيم الهندسية في تعليم طالبات الصف الثاني الاعدادي المفاهيم والتعميمات المرتبطة بها
بواسطة: الجراح، ضياء ناصر خليفة منشور: (1988) -
أثر استخدام أنموذج ديفيس في تعلم الهندسة واتجاهات طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن نحوها
بواسطة: البوريشة، لينا خالد كامل منشور: (2016) -
أثر استراتيجية ويتلي wheatley المستندة إلى التعلم المتمركز على المشكلة في اكتساب المفاهيم و المهارات العلمية لدى طلبة المرحلة الأساسية في ضوء دافع الإنجاز لديهم
بواسطة: جرادات، أروى توفيق سليم منشور: (2013) -
أثر برنامج قائم على نموذج بوزنر في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية في الأردن وعلاقته بمستويات تفكيرهم الهندسي
بواسطة: كليب، أسماء فضل جميل منشور: (2008)