أثر برنامج تدريسي قائم على المناهج الموازي في التحصيل الفوري والمؤجل لطالبات الصف العاشر الأساسي في مبحث اللغة الانجليزية في الأردن واتجاهاتهن نحوه
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of an Instructional Program Based on the Parallel Curriculum on Immediate and Delayed Achievement of Jordanian Tenth Grade Students in English Language and Their Attitudes Toward It |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البوطي، منى جبرين |
| مؤلفين آخرين: | القطاونة، خليل شحادة, العياصرة، أحمد حسن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 123 |
| رقم MD: | 864409 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 123 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام برنامج تعليمي محوسب على التحصيل الفوري و المؤجل لطلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث قواعد اللغة العربية في الأردن
بواسطة: الوريكات، أنداء محمود عبدالله منشور: (2007) -
أثر أنماط تصميم توضيحات بصرية مختارة لمفرادات منهاج اللغة الإنجليزية على التحصيل المباشر والمؤجل لطالبات الصف السابع في اليمن واتجاهاتهن نحو تلك التوضيحات
بواسطة: باصره، انتصار علي عمر منشور: (2005) -
أثر استراتيجية تنظيم المادة في التحصيل الفوري و المؤجل
بواسطة: البستنجي، وحيد محمد ابراهيم منشور: (2005) -
اثر المنظم المتقدم على التحصيل الفوري و المؤجل لطالبات الصف العاشر في وحدة العقيدة الاسلامية
بواسطة: الحديدي، نسرين محمود سليمان منشور: (1990) -
بناء برنامج تعليمى فى مبحث التربية الإسلامية قائم على القصة وقياس أثره فى تحسين مهارات التفكير الإبداعى وتحصيل طالبات الصف العاشر الأساسى فى الأردن واتجاهاتهن نحوه
بواسطة: العمد، منى محمد جعفر عبدالرحيم منشور: (2012)