تقويم كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في بعض الأقطار العربية في ضوء القيم اللازم توافرها لهذه المرحلة : دراسة تحليلية مقارنة
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating Islamic Textbooks For Secondary Stage in Some of the Arab Countries in the Light of the Values that should be Prevailed in this Stage : |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجازي، عبدالله علي داغش |
| مؤلفين آخرين: | أبو جاموس، عبدالكريم بن محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 864988 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 99 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية لكتب التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية ودرجة إكسابها للقيم الاجتماعية والأخلاقية للطلاب
بواسطة: الشهراني، عبدالله بن فلاح بن تركي منشور: (2007) -
دراسة تحليلية للقيم في كتب التربية الإسلامية لصفوف المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: العجمي، خالد عبدالعزيز مرداس منشور: (2002) -
القيم التربوية في مقررات التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في الأردن دراسة تحليلية
بواسطة: أبو مسامح، محمد إبراهيم منشور: (2012) -
درجة توافر القيم البيئية المتضمنة في كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن: دراسة تحليلية
بواسطة: المناصير، باسل ذيب مسلم منشور: (2018) -
إثراء محتوى كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية فى ضوء قيم الحوار
بواسطة: أبو شريف، شريفة عبدالله منشور: (2016)