تقويم تجربة استخدام الحاسوب اللوحى فى التعليم والتعلم فى المدارس الأردنية وتطوير نموذج مقترح لإدخاله فى العملية التعليمية التعلمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of using Tablet PC in Teaching and Learning in Jordanian Schools, and Developing a Proposed Model for Introducing it in Teaching Learning Process |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | قنيبى، فاتنه محمد صابر بدوى |
| مؤلفين آخرين: | السعايدة، منعم عبدالكريم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 139 |
| رقم MD: | 865021 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 139 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم تجربة ادخال الحاسوب إلى التعليم في المدارس الأردنية
بواسطة: الطيطي، عبدالجواد فائق منشور: (1988) -
أثر تدريس مادة الحاسوب على مستوى القلق امام الحاسوب لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في عمان
بواسطة: قنيبي، فاتنة محمد صابر منشور: (1994) -
أثر استخدام برنامج حاسوبي مقترح قائم على الروم المتحركة في تحصيل المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمحافظة العقيق
بواسطة: الغامدي، فهد مسفر محمد منشور: (2013) -
صعوبات استخدام الحاسوب في العملية التعلمية لدى أعضاء هيئة التدريس في كليات التربية الرياضية في الجامعات الرسمية الأردنية
بواسطة: البزيرات، صهيب خلف سالم منشور: (2008) -
أثر استخدام برمجية قائمة على المحاكاة التفاعلية في التحصيل و الدافعية لمادة العلوم لدى طلاب المرحلة الابتدائية بمحافظة القنفذة
بواسطة: آل حمزة، أحمد علي حمزة منشور: (2013)