درجة التزام المدارس الثانوية في لواء الكورة بالقيم الاجتماعية الإسلامية من وجهة نظر المديرين والمعلمين والطلبة : مشكلات وحلول مقترحة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Commitment to Social Islamic values of the Secondary Schools in Al Koura Directorate, From the Standpoint of Princepals, Teachers and Students : |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ربابعة، عمر محمود |
| مؤلفين آخرين: | الحياري، حسن أحمد الحسن, الشرمان، منيرة محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 194 |
| رقم MD: | 870163 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 194 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور المدرسة الثانوية الأردنية في تشكيل القيم التربوية لدى الطلبة والمعلمين في مديرية تربية لواء الكورة من وجهة نظر الطلبة والمعلمين أنفسهم
بواسطة: بني يونس، خالد صالح منشور: (2016) -
القيم الاجتماعية المتضمنة في كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية و درجة اكتساب الطلبة لها من وجهة نظرهم
بواسطة: الشراري، سارة رطيان منشور: (2015) -
العلاقات بين سلوكات إدارية مختارة لمدارء المدارس الثانوية و بين درجة قبول معلميهم لقراراتهم الإدارية
بواسطة: عبدالرحمن، محمود علي نهار منشور: (1991) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في الأردن لأخلاقيات الإدارة المدرسية من منظور إسلامي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
بواسطة: أحمد، أسامة فتحي منشور: (2006) -
درجة ممارسة طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت للقيم التربوية
بواسطة: الحماده، سلمان سعد سلمان منشور: (2006)