التنافر المعرفى وعلاقته بأساليب التفكير ومصادر الدعم الاجتماعى لدى طلبة جامعة اليرموك
| العنوان بلغة أخرى: |
Cognitive Dissonance and its Relationship with Thinking Styles and Social Support Resources among Yarmouk University Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العظامات، عمر عطالله علي |
| مؤلفين آخرين: | العتوم، عدنان يوسف محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 145 |
| رقم MD: | 870479 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 145 |
|---|
عناصر مشابهة
-
النمط المعرفي وعلاقته بمستوى الطموح لدى طلبة كلية التربية في جامعة اليرموك في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: السلوط، خالد سليمان منشور: (2007) -
مصادر الدعم الاجتماعي المفضلة لدى طلبة جامعة اليرموك
بواسطة: ارشيدات، عمر أحمد منشور: (1999) -
أثر تصميم الشرائح الإلكترونية على تنمية التفكير الإبداعي لدى عينة من طلبة جامعة اليرموك
بواسطة: العلي، مكرم خالد السالم منشور: (2004) -
مستوى التفكير ما وراء المعرفي لدى عينة من طلبة جامعة اليرموك في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: عبيدات، علاء الدين محمد أحمد منشور: (2009) -
العلاقة بين توجهات الأهداف والتفكير ما وراء المعرفي لدى طلبة جامعة اليرموك
بواسطة: أبو علي، عبدالرؤوف عبدالقادر صالح منشور: (2015)