العوامل المعرفية وغير المعرفية المرتبطة بصعوبات تعلم اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بالمدارس الحكومية
| العنوان بلغة أخرى: |
Cognitive and Non-Cognitive Factors Related to Disabilities in Learning English Language for Pupils of First Phase in Elementary Education in Public Schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | جمعة، محمد السيد محمد |
| مؤلفين آخرين: | سليمان، أمين علي محمد, جابر، جابر عبدالحميد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 246 |
| رقم MD: | 875796 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 246 |
|---|
عناصر مشابهة
-
العوامل النفسية المرتبطة بصعوبات تعلم اللغة العربية كما يدركها تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى
بواسطة: عبدالنبي، محمد محمود محمد منشور: (1988) -
صعوبات التعلم في مادة الرياضيات وعلاقتها ببعض الأساليب المعرفية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: عبداللاه، عبدالرسول عبدالباقي عبداللطيف منشور: (1998) -
انعكاس تعلم اللغة الإنجليزية في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي على الهوية العربية و الإسلامية
بواسطة: أبو حسين، ولاء محمد رضا حافظ منشور: (2011) -
بعض متغيرات الشخصية المرتبطة بالسلوك الاستطلاعي لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: مصطفى حفيضة سليمان منشور: (1991) -
فاعلية برنامج تدريبي لعلاج بعض صعوبات تعلم القراءة باللغة الانجليزية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالفتاح، هبة السيد منشور: (2012)