مارك: أثر تقديم تعليم متزامن ولا متزامن مستند إلى بيئة شبكة الانترنت على تنمية مهارات المعتمدين والمستقلتن عن المجال الغدراكي لوحدة تعليمية لمقرر منظومة الحاسب لدى طلاب شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي بكليات التربية النوعية

أثر تقديم تعليم متزامن ولا متزامن مستند إلى بيئة شبكة الانترنت على تنمية مهارات المعتمدين والمستقلتن عن المجال الغدراكي لوحدة تعليمية لمقرر منظومة الحاسب لدى طلاب شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي بكليات التربية النوعية

العنوان بلغة أخرى:	The Effects of offering Synchronous and Asynchronous Learning Via Internet on Developing Dependent and Independent Cognitive Style Students Skills for Computer Organization Course at Computer Teacher Preparation Section in Specific Education Faculties
المؤلف الرئيسي:	محمد، بهاء الدين خيري فرج
مؤلفين آخرين:	الجزار، منى محمد الصفي, محمد، مصطفى عبدالسميع (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2005
موقع:	القاهرة
الصفحات:	1 - 342
رقم MD:	875891
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة القاهرة
الكلية	معهد الدراسات والبحوث التربوية
الدولة	مصر
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01887nam a22002417a 4500
001	1486219
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 472270 \|a محمد، بهاء الدين خيري فرج \|e معد
245		\|a أثر تقديم تعليم متزامن ولا متزامن مستند إلى بيئة شبكة الانترنت على تنمية مهارات المعتمدين والمستقلتن عن المجال الغدراكي لوحدة تعليمية لمقرر منظومة الحاسب لدى طلاب شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي بكليات التربية النوعية
246		\|a The Effects of offering Synchronous and Asynchronous Learning Via Internet on Developing Dependent and Independent Cognitive Style Students Skills for Computer Organization Course at Computer Teacher Preparation Section in Specific Education Faculties
260		\|a القاهرة \|c 2005
300		\|a 1 - 342
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة القاهرة \|f معهد الدراسات والبحوث التربوية \|g مصر \|o 0269
653		\|a التعليم الجامعي \|a تدريس الحاسب الآلي \|a التعليم المتزامن \|a التعليم اللامتزامن \|a بيئة التعلم \|a الإنترنت \|a المهارات المعرفية \|a الأساليب المعرفية \|a كليات التربية النوعية
700		\|9 89649 \|a الجزار، منى محمد الصفي \|e مشرف
700		\|9 310557 \|a محمد، مصطفى عبدالسميع \|g Mohamed, Mostafa Abd EI Samea \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/875891 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 875891
995		\|a Thesis
999		\|c 308861 \|d 308861

عناصر مشابهة

فاعلية موقع تعليمي تفاعلي لتنمية مهارات تصميم صفحات الإنترنت التفاعلية لطلاب قسم الحاسب الآلي بكليات التربية النوعية
بواسطة: السيد، السيد محمد منشور: (2012)
برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات تحليل النظم لدى طلاب شعبة معلم الحاسب بكليات التربية النوعية
بواسطة: نباليه، محمد محمد الغريب منشور: (2006)
فاعلية الواقع المعزز في تنمية بعض مهارات الطلاب المعاقين سمعياً بمقرر الحاسب الآلي بالمرحلة الإعدادية واتجاهاتهم نحوه
بواسطة: عبيد، محمد عبدالوهاب محمد منشور: (2018)
تأثير برنامج أنشطة إثرائية بالحاسب الآلي على تعلم بعض المهارات الحركية الأساسية لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالمغني، محمد سيد عبدالغني منشور: (2018)
تقويم محتوى كتاب الحاسب الآلي وتقنية المعلومات ودليل المعلم للصف الأول المتوسط في ضوء مهارات التفكير المتضمنة في نموذج مارزانو لأبعاد التعلم
بواسطة: الصقري، لولوه إبراهيم علي منشور: (2015)