أثر كل من ابتكارية المعلم وأسلوب التفاعل اللفظي على تنمية الابتكار لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teacher's Creativity and his Verbal Interaction Patterns on the Improvement of Pupil's Creativity in the First Stage of Basic Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حجازي، ايمن صابر |
| مؤلفين آخرين: | عبدالعال، سميرة السيد, شريف، نادية محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 226 |
| رقم MD: | 876381 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 226 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التفكير الإبتكاري لدي أطفال الحلقة الأولي في التعليم الأساسي/
بواسطة: الخولي، حسام محمد علي منشور: (1996) -
أثر ملاحظة النماذج السلوكية الابتكارية على الاتجاه نحو الابتكارية لدى مجموعة مختلفة في القدرة الابتكارية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية دراسة تجريبية
بواسطة: إبراهيم إبراهيم أحمد أحمد منشور: (1995) -
أثر استخدام أدوات اللعب على تنمية التفكير الابتكاري لدى أطفال الحضانة
بواسطة: سوزان أحمد يوسف فراويلة منشور: (1983) -
أثر استخدام بعض الأنشطة والأساليب التعليمية في تدريس العلوم على تنمية قدرات التفكير الابتكاري لتلاميذ الدراسة الابتدائية
بواسطة: صائب أحمد إبراهيم الألوسي منشور: (1982) -
التفكير الابتكاري لدى الأطفال من سن (3 - 7) سنوات: قياسه وتمايزه
بواسطة: حجازي، سناء محمد خضر منشور: (1985)