أثر تفاعل الأسلوب المعرفى ومعالجات التعلم على التحصيل والميل نحو مادة اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Interaction Effect of The Cognitive Style and Learning Treatment on The Level of Achievement and Interest Towards The English Language Subject In The Secondary School Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عطا، إيمان السيد عدوى |
| مؤلفين آخرين: | سيد، أماني سعيدة, جابر، جابر عبدالحميد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | الجيزة |
| الصفحات: | 1 - 142 |
| رقم MD: | 880952 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 142 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر الميل وبعض القدرات العقلية على التحصيل المدرسى فى اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ وتلميذات المدرسة الثانوية
بواسطة: هاشم، مها اسماعيل محمد منشور: (1980) -
أثر تفاعل الأسلوب المعرفي والمعالجات على التحصيل لدى طلاب الثانوية العامة في مادة التاريخ الطبيعي
بواسطة: رمضان، أحمد ثابت فضل منشور: (2004) -
أثر استخدام المنظمات المتقدمة على التحصيل و بقاء اثر التعلم في مادة النحو لدى طلاب الصف الثامن
بواسطة: دحلان، عمر علي منشور: (2003) -
اثر ملف الانجاز الإلكتروني E- Portfolio في تحصيل مادة النحو لدى طلاب المرحلة الثانوية و اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: ابن زايد، عبدالإله بن علي منشور: (2013) -
أثر استخدام السبورة التفاعلية و العروض التقديمية التتفاعلية في تحصيل مادة اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالباحة
بواسطة: الغامدي، سارة محمد فرحة منشور: (2014)