مستوى إدراك الإدارات الأكاديمية بالجامعات الخاصة للتعليم الإلكتروني ودرجة ممارستهم له من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Awareness of the Academic Administrations of the Private Universities Regarding E- Learning and the Degree of Its Practice from the Faculty Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجوارنة، لؤي عبدالرحمن محمد |
| مؤلفين آخرين: | محافظة، سامح محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 106 |
| رقم MD: | 916365 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 106 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الخاصة لأنظمة إدارة التعلم الإلكتروني (LMS) والعوامل التي تحد من ذلك الاستخدام من وجهة نظرهم
بواسطة: عمرو، مرام مصطفى خليل منشور: (2018) -
درجة ممارسة الحرية الأكاديمية في الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة ومعوقاتها من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية: دراسة مقارنة
بواسطة: الطراونة، خليل قاسم محمد منشور: (2007) -
درجة تطبيق الجامعات الأردنية الخاصة لمعايير الجودة الشاملة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها
بواسطة: الذبيان، إسراء محمد نواف منشور: (2013) -
درجة إمتلاك أعضاء هيئة التدريس لكفايات التعلم الإلكترونى ومدى ممارستهم لها
بواسطة: صائغ، وفاء بنت حسن عبدالوهاب منشور: (2011) -
معوقات استخدام أعضاء هيئة التدريس بكلية العلوم و الآداب بالرس للتعليم الإلكتروني
بواسطة: الحربي، عبدالواحد بن رجاء منشور: (2013)