مارك: أثر استخدام بعض المعايير الفنية لعناصر تصميم شاشات برامج الوسائط المتعددة على اكتساب مفاهيم الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي

أثر استخدام بعض المعايير الفنية لعناصر تصميم شاشات برامج الوسائط المتعددة على اكتساب مفاهيم الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Some Technical Criteria of a Multimedia Program Screen Design Elements on the Social Studies Concepts Acquisition for the Primary School Students
المؤلف الرئيسي:	مكي، سمر عبدالباسط
مؤلفين آخرين:	محمود، حسين بشير, محمد، فارعة حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2003
موقع:	القاهرة
التاريخ الهجري:	1423
الصفحات:	1 - 215
رقم MD:	920023
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة القاهرة
الكلية	معهد الدراسات والبحوث التربوية
الدولة	مصر
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01619nam a22002417a 4500
001	1491957
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 493407 \|a مكي، سمر عبدالباسط \|e معد
245		\|a أثر استخدام بعض المعايير الفنية لعناصر تصميم شاشات برامج الوسائط المتعددة على اكتساب مفاهيم الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
246		\|a The Effect of Using Some Technical Criteria of a Multimedia Program Screen Design Elements on the Social Studies Concepts Acquisition for the Primary School Students
260		\|a القاهرة \|c 2003 \|m 1423
300		\|a 1 - 215
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة القاهرة \|f معهد الدراسات والبحوث التربوية \|g مصر \|o 0789
653		\|a المرحلة الأساسية \|a تدريس الدراسات الاجتماعية \|a الوسائط المتعددة \|a برامج الوسائط المتعددة \|a تكنولوجيا التعليم \|a المعايير الفنية
700		\|9 376245 \|a محمود، حسين بشير \|g Mahmoud, Hussein Beshir \|e مشرف
700		\|9 309717 \|a محمد، فارعة حسن \|g Mohamed, Faraa Hassan \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/920023 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 920023
995		\|a Thesis
999		\|c 313774 \|d 313774

عناصر مشابهة

أثر التدريس باستخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات التفكير الناقد في مبحث الدراسات الاجتماعية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: أبورمان، آيات محمد مصطفى منشور: (2009)
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تعليم بعض مفاهيم مادة التربية الاجتماعية على التحصيل المعرفي : دراسة تجريبية على تلاميذ الصف الرابع من التعليم الأساسي " حلقة أولى " في محافظة اللاذقية و ريفها
بواسطة: شيبان، نورا معين منشور: (2009)
الانتماء للوطن وعلاقته بالترابط الأسري لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: السيد أحمد السيد محمد منشور: (1996)
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية المعززة بالوسائط المتعددة في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفي و تنمية التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: مقلد، سحر عبدالله محمد أحمد منشور: (2011)
أثر برنامج مقترح بالوسائط المتعددة لعلاج بعض الصعوبات في تعلم مبحث التكنولوجيا لدى طلبة الصف السابع الأساسي
بواسطة: بدر، أحمد فتحي محمد منشور: (2011)