الأخطاء الشائعة فى تعلم المقادير الجبرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية : دراسة تشخيصية علاجية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Common Errors of the Preparatory Stage in Learning Algebraic Expressions Diagnostic Remedial Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | متولي، أحمد سيد محمد |
| مؤلفين آخرين: | كفافي، وفاء مصطفى محمد, محمد، مصطفى عبدالسميع (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | الجيزة |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 264 |
| رقم MD: | 920359 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 264 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاخطاء الشائعة في المفاهيم الجبرية الاساسية و استراتيجيات التفكير المصاحبة لهذه الاخطاء لدى طلبة الصفين الثامن و العاشر في القدس
بواسطة: ترهي، نيفين يوسف محمد منشور: (2010) -
بناء اختبار محكي المرجع في وحدة تحليل المقادير الجبرية للصف التاسع الأساسي
بواسطة: العبادلة، سمية أحمد منشور: (2014) -
استراتيجيات التغذية الراجعة البنائية في سياق التقويم للتعلم: مدخل لممارسة عادات العقل الجبرية وترقيتها لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: صالح، سارة أسامة محمد منشور: (2018) -
أسباب ضعف تلاميذ الصف الثامن مرحلة التعليم الأساسي في حل المسائل الجبرية اللفظية
بواسطة: جفون، أم سلمى بشير عيسى منشور: (2015) -
دراسة في الزمر الجبرية التآلفية
بواسطة: سفور، غانية منشور: (2006)