دور البدائل فى اللعب الواقعى واللعب الرمزى لدى أطفال ما قبل المدرسة فى ضوء نظرية بياجيه
| العنوان بلغة أخرى: |
Role of Substitutes in Realistic and Symbolic Playing for Preschool Children In the context of Piaget Theory |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أسعد، كلير أنور مسعود |
| مؤلفين آخرين: | هنا، عطية محمود, سليمان، علي السيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | الجيزة |
| الصفحات: | 1 - 145 |
| رقم MD: | 920851 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 145 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور البدائل في اللعب الواقعي واللعب الرمزي لدى أطفال ما قبل المدرسة (في ضوء نظرية بياجيه)
بواسطة: كلير أنور مسعود أسعد منشور: (1995) -
تنمية الاتجاهات الإيجابية نحو القراءة المصورة لدى أطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: مسعود، كلير أنور منشور: (2001) -
أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجيتي لعب الدور والقصة في تنمية الاستعداد للقراءة لدى أطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: القضاة، محمد فرحان منشور: (2005) -
نمو التفكير المنطقي عند طفل ما قبل المدرسة في ضوء الاستعداد العقلي والمستوى الاجتماعي: دراسة أمبيريقية في ضوء النمو المعرفي عند بياجيه
بواسطة: النجاحي، فوزية محمود عبدالمقصود منشور: (1991) -
فاعلية لعب الأدوار فى تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى أطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: محمد، داليا محمد همام منشور: (2006)