فاعلية استخدام موقع إلكتروني إثرائي لتنمية الذكاء المنطقي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الحاسب الآلي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using an Enriching Electronic Site for Developing the Logical Intelligence of the Secondary Schools Students in the Subject of Computer
المؤلف الرئيسي: زيدان، همسة عبدالوهاب فريد
مؤلفين آخرين: يونس، إبراهيم عبدالفتاح, بدوي، منى حسن السيد, جامع، حسن حسيني, جمال الدين، هناء محمد مرسي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: القاهرة
التاريخ الهجري: 1430
الصفحات: 1 - 244
رقم MD: 920878
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة القاهرة
الكلية معهد الدراسات والبحوث التربوية
الدولة مصر
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01803nam a22002657a 4500
001 1492339
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 349399  |a زيدان، همسة عبدالوهاب فريد  |g Zidane, Hamssa Abd EI Wahab Farid  |e معد 
245 |a فاعلية استخدام موقع إلكتروني إثرائي لتنمية الذكاء المنطقي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الحاسب الآلي 
246 |a The Effectiveness of Using an Enriching Electronic Site for Developing the Logical Intelligence of the Secondary Schools Students in the Subject of Computer 
260 |a القاهرة  |c 2009  |m 1430 
300 |a 1 - 244 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة القاهرة  |f معهد الدراسات والبحوث التربوية  |g مصر  |o 0890 
653 |a المرحلة الثانوية  |a تدريس الحاسب الآلي  |a الذكاء المنطقي  |a الذكاءات المتعددة  |a نظرية جاردنر  |a المواقع الإلكترونية  |a المواقع التعليمية 
700 |9 335760  |a يونس، إبراهيم عبدالفتاح  |g Yanes, Ibrahim Abd EI Fattah  |e مشرف 
700 |9 188169  |a بدوي، منى حسن السيد  |g Badawee, Mona Hassan EI Sayed  |e مشرف 
700 |9 201880  |a جامع، حسن حسيني  |g Gamea, Hassan Husseini  |e مشرف 
700 |9 204407  |a جمال الدين، هناء محمد مرسي  |g El-Deen, Hanaa Morsy Gamal  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/920878  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 920878 
995 |a Thesis 
999 |c 314107  |d 314107 

عناصر مشابهة