استخدام الطريقة الاستقصائية فى تدريس الثقافة العلمية والصحية فى برامج محو الأمية وتعليم الكبار وأثرها على التحصيل وتنمية الاتجاه العلمى
| المؤلف الرئيسي: | حمودة، السيد محمد كمال محمود |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الديب، فتحي عبدالمقصود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| موقع: | الجيزة |
| الصفحات: | 1 - 243 |
| رقم MD: | 921084 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 243 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام ثلاث طرائق تدريسية في التحصيل وتنمية الاتجاه العلمي لدى طلاب الصف الخامس الاعدادي في مادة التاريخ
بواسطة: حاكم موسى عبد خضير الحسناوي منشور: (2003) -
اثر استخدام ثلاث طرائق تدريسية في التحصيل وتنمية الاتجاه العلمي لدى طلاب الصف الخامس الاعدادي في مادة التاريخ
بواسطة: حاكم موسى عبد خضير الحسناوي منشور: (2003) -
أثر الأمیة على التنمیة في السودان : دراسة حالة قریة السروراب بولایة الخرطوم
بواسطة: فقیر، فاطمة محمد یوسف منشور: (2009) -
تقويم محتوى كتب محو الأمية وتعليم الكبار فى ضوء حاجات الدارسين الذكور ومتطلبات المجتمع
بواسطة: حسنين، محمد رفعت منشور: (2000) -
إدارة وتنظيم برامج تعليم الكبار فى الجامعات : دراسة مقارنة بين مصر والولايات المتحدة الأمريكية
بواسطة: عنايات، أيمن أنور منشور: (1996)