The Impact of Using Mapping as A Game in Teaching Reading Comprehension on 11th Grade Students' Achievement and Attitudes

العنوان بلغة أخرى: أثر استخدام الخرائط كلعبة فى تعليم فهم المقروء على تحصيل طلبة الصف الحادى عشر واتجاهاتهم نحوها
المؤلف الرئيسي: Kobari, Saddam Riad
مؤلفين آخرين: Abdel Razeq, Anwar (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: بيرزيت
الصفحات: 1 - 164
رقم MD: 921278
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة بيرزيت
الكلية كلية الدراسات العليا
الدولة فلسطين
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01226nam a22002657a 4500
001 1492609
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 494057  |a Kobari, Saddam Riad  |e Auth 
245 |a The Impact of Using Mapping as A Game in Teaching Reading Comprehension on 11th Grade Students' Achievement and Attitudes 
246 |a أثر استخدام الخرائط كلعبة فى تعليم فهم المقروء على تحصيل طلبة الصف الحادى عشر واتجاهاتهم نحوها 
260 |a بيرزيت  |c 2018 
300 |a 1 - 164 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة بيرزيت  |f كلية الدراسات العليا  |g فلسطين  |o 1207 
653 |a الخرائط 
653 |a تعليم فهم المقروء 
653 |a التحصيل الدراسى 
653 |a الصف الحادى عشر 
700 |9 466176  |a Abdel Razeq, Anwar  |e Advisor 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/921278  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 921278 
995 |a Thesis 
999 |c 314347  |d 314347