تقويم منهج الكيمياء للمرحلة الثانوية في ضوء احتياجات المجتمع اليمني والاتجاهات المعاصرة في تعليم وتعلم الكيمياء
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of Secondary School Chemistry Curriculum in View of The Yemeni Society's Needs and The Contemporary Trends In Teaching and Learning Chemistry |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | معاد، علي حميد محمد |
| مؤلفين آخرين: | الديب، فتحي عبدالمقصود, الموجي، أماني محمد سعد الدين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 540 |
| رقم MD: | 921684 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 540 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم محتوى منهج العلوم بالحلقة الابتدائية في ضوء التوجهات العالمية المعاصرة وتفضيلات التلاميذ
بواسطة: ضيف، بسمة علي منشور: (2013) -
دراسة تحليلية مقارنة لمحتوى كتب الكيمياء للمرحلة الثانوية بين المملكة العربية السعودية و الجمهورية اليمنية في ضوء محتوى منهج الكيمياء بولاية كاليفورنيا
بواسطة: الزويد، أحمد حسن علي منشور: (2006) -
تقويم مناهج الكيمياء اللبنانية و الفرنسية و الأميركية المعتمدة في بعض المدارس في لبنان في السنتين الدراسيتين المتوسطة الرابعة و الثانوية الثالثة و مقارنتها
بواسطة: دقماق، محمد صلاح منشور: (2006) -
دور أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية لمواجهة الحاجات المستقبلية للمجتمع المحلي
بواسطة: الحياري، نانسي هاني منشور: (2001) -
تحديث التعليم الثانوي العام في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة دراسة مستقبلية
بواسطة: الزميتي، أحمد فاروق علي علي منشور: (2012)