فاعلية الأداء الإيقاعي للمحفوظات الشعرية في تنمية مهارات القراءة الأدائية والاتجاه نحو اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Efficacy of Rhythmical Performance of Poetry in Developing the Skills of Performative Reading and the Attitude to Arabic Language |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | تعلب، سلامة عبدالمؤمن محمد علي |
| مؤلفين آخرين: | أمين، مانيرفا رشدي, مدكور، علي أحمد, عيسى، أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 1 - 130 |
| رقم MD: | 922371 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 130 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر عدد من الاستراتيجيات في تنمية مهارات القراءة الصامتة عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: علاء عبد الحسين شبيب منشور: (2011) -
فاعلية انموذج مقترح على وفق النظرية الثنائية في تنمية المهارات الادبية لدى طالبات الصف الخامس الادبي
بواسطة: تماضر حميد مهدي منشور: (2010) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية مهاراتي القراءة و الكتابة لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي في مقرر اللغة العربية
بواسطة: نصر، مها سلامة منشور: (2014) -
فاعلية برنامج قائم على القصة في تنمية مهارات التحدث لدي تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: الفهيد، عبدالله بن سليمان بن إبراهيم منشور: (2014) -
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة اللغوية الإثرائية في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي
بواسطة: الهذلي، أسماء ناصر منشور: (2016)