أثر استخدام أنموذج كارين في اكتساب المفاهيم الأحيائية واستبقائها لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
| المؤلف الرئيسي: | أبوالفضل عقيل جبر أبورغيف |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة المستنصرية |
| الكلية | طرائق تدريس العلوم |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00761nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01670823 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a أبوالفضل عقيل جبر أبورغيف | ||
| 245 | |a أثر استخدام أنموذج كارين في اكتساب المفاهيم الأحيائية واستبقائها لدى طلاب الصف الثاني المتوسط | ||
| 260 | |a بغداد | ||
| 260 | |c 2012 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c الجامعة المستنصرية | ||
| 502 | |f طرائق تدريس العلوم | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a طرائق تدريس العلوم | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 317783 |d 317783 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أنموذج كارين في اكتساب المفاهيم الأحيائية واستبقائها لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: أبوالفضل عقيل جبر أبورغيف منشور: (2012) -
أثر استخدام أنموذج كارين في اكتساب المفاهيم الأحيائية واستبقائها لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: أبوالفضل عقيل جبر أبورغيف منشور: (2012) -
أثر استخدام أنموذج كارين في اكتساب المفاهيم الأحيائية واستبقائها لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: أبو رغيف، أبو الفضل عقيل جبر منشور: (2012) -
أثر استخدام أنموذج كارين في اكتساب المفاهيم الأحيائية واستبقائها لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: ابو الفضل عقيل جبر منشور: (2012) -
أثر استخدام أنموذج كارين في اكتساب المفاهيم الأحيائية واستبقائها لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: ابو الفضل عقيل جبر منشور: (2012)