أثر إستراتيجية سوم (SWOM) في تحصيل قواعد اللغة العربية والاحتفاظ به لدى طلاب الصف الخامس الأدبي
| المؤلف الرئيسي: | فاضل باني مرعب المالكي |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة المستنصرية |
| الكلية | طرائق تدريس اللغة العربية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف غير موجود. |
عناصر مشابهة
-
أثر إستراتيجية سوم ( SWOM ) فى تحصيل قواعد اللغة العربية والاحتفاظ به لدى طلاب الصف الخامس الأدبى
بواسطة: المالكى، فاضل بانى مرعب منشور: (2011) -
أثر إستراتيجية سوم (SWOM) في تحصيل قواعد اللغة العربية والاحتفاظ به لدى طلاب الصف الخامس الأدبي
بواسطة: فاضل باني مرعب المالكي منشور: (2012) -
أثر إستراتيجية سوم (SWOM) في تحصيل قواعد اللغة العربية والاحتفاظ به لدى طلاب الصف الخامس الأدبي
بواسطة: فاضل باني مرعب منشور: (2011) -
أثر إستراتيجية سوم (SWOM) في تحصيل قواعد اللغة العربية والاحتفاظ به لدى طلاب الصف الخامس الأدبي
بواسطة: فاضل باني مرعب منشور: (2011) -
اثر طريقة الاستقصاء في تحصيل قواعد اللغة العربية والاحتفاظ به لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
بواسطة: يسرى خلف جاسم الكناني منشور: (2003)