اثر استخدام الحاسوب والعروض العملية كاستراتيجيتين قبليتين في تدريس الفيزياء لاكساب طلاب الصف الثاني متوسط المفاهيم الفيزيائية وتنمية ميولهم العلمية
| المؤلف الرئيسي: | احمد نعمان عبدالكريم الوتيري |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | الموصل |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الموصل |
| الكلية | طرائق تدريس الفيزياء |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف غير موجود. |
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام الحاسوب والعروض العملية كاستراتيجيتين قبليتين في تدريس الفيزياء لاكساب طلاب الصف الثاني متوسط المفاهيم الفيزيائية وتنمية ميولهم العلمية
بواسطة: احمد نعمان عبدالكريم الوتيري منشور: (2002) -
اثر استخدام أنموذج دائرة التعلم في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وتنمية الاستطلاع العلمي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: عزيز محمد علي الجبوري منشور: (2002) -
اثر استخدام أنموذج دائرة التعلم في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وتنمية الاستطلاع العلمي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الجبورى، عزيز محمد على منشور: (2002) -
اثر استخدام انموذج دائرة التعلم في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وتنمية الاستصلاح العلمي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: عزيز محمد علي منشور: (2002) -
أثر استخدام خرائط المفاهيم في إكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: حسن عارف عبدال منشور: (2008)