أثر برنامـج تعليمي في تعديل الأسـلوب المعرفـي ( التصـلب إلى المـرونة )لدى طلبة كلية التربية بجامعة الموصل
| المؤلف الرئيسي: | علي سليمان حسين علي الجميلي |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | الموصل |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة الموصل |
| الكلية | التربية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف غير موجود. |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي في تعديل الأسلوب المعرفي ( التصلب إلى المرونة) لدى طلبة كلية التربية بجامعة الموصل
بواسطة: الجميلي، علي سليمان حسين علي منشور: (2002) -
اثر برنامج تعليمي في تعديل اسلوب المعرفي (التصلب الى المرونة) لدى طلبة كلية التربية
بواسطة: علي سليمان حسين منشور: (2003) -
أثر برنامج تعليمي في تعديل توجهات المسؤولية التحصيلية الخارجية إلى الداخلية لدى طلبة كلية التربية الأساسية
بواسطة: ثابت محمد خضير الجبوري منشور: (2005) -
أثر برنامج تعليمي في تعديل توجهات المسؤولية التحصيلية الخارجية إلى الداخلية لدى طلبة كلية التربية الأساسية
بواسطة: ثابت محمد خضير الجبوري منشور: (2005) -
سمة المرونة - التصلب : لدى الزوجات العاملات و غير العاملات و صراع الأدوار
بواسطة: خفاجي، فاطمة أحمد محمد منشور: (1985)