اثر استراتيجيات ما وراء المعرفة في الفهم القرائي وتنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة المطالعة
| المؤلف الرئيسي: | بسام عبد الخالق عباس الاسدي |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | بابل |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة بابل |
| الكلية | التربية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00787nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01676826 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a بسام عبد الخالق عباس الاسدي | ||
| 245 | |a اثر استراتيجيات ما وراء المعرفة في الفهم القرائي وتنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة المطالعة | ||
| 260 | |a بابل | ||
| 260 | |c 2011 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه | ||
| 502 | |c جامعة بابل | ||
| 502 | |f التربية | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a طرائق تدريس اللغة العربية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 323786 |d 323786 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر استراتيجية ما وراء المعرفة في فهم القرائي وتنمية التفكير الابداعي لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة المطالعة
بواسطة: بسام عبد الخالق عباس منشور: (2011) -
اثر استراتيجية التخيل التعليمي في تنمية التفكير الابداعي لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة المطالعة
بواسطة: ستة سعد عبد الرضا الاعرجية منشور: (2012) -
اثر إستراتيجية التخيل التعليمي في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة المطالعة
بواسطة: ستة سعد عبد الرضا الاعرجية منشور: (2012) -
أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الفهم القرائي باللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثاني ثانوي بمدينة جدة
بواسطة: المطيري، فاطمة بنت متعب بن فليح منشور: (2014) -
أثر برنامج (الكورت) في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الرابع العام في مادة الأدب والنصوص
بواسطة: زينب طارق حسين منشور: (2008)