اثر استعمال استراتيجية الاستجواب الذاتي في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة قواعد اللغة العربية
| المؤلف الرئيسي: | زينة عبد الامير محمد |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | بابل |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بابل |
| الكلية | التربية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00741nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01676838 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a زينة عبد الامير محمد | ||
| 245 | |a اثر استعمال استراتيجية الاستجواب الذاتي في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة قواعد اللغة العربية | ||
| 260 | |a بابل | ||
| 260 | |c 2012 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c جامعة بابل | ||
| 502 | |f التربية | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a طرائق تدريس اللغة العربية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 323798 |d 323798 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استعمال استراتيجية الاستجواب الذاتي في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: زينة عبدالأمير محمد الطفيليّة منشور: (2012) -
اثر استراتيجية تنشيط المعرفة السابقة في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: امال صباح ردام الطائي منشور: (2012) -
اثر استراتيجية الذكاء العاطفي في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة الادب والنصوص
بواسطة: شيماء عطية كاظم الزبيدي منشور: (2013) -
اثر استعمال انموذج (بوسنر)في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: رياض ابراهيم رشيد الخفاجي منشور: (2012) -
اثر التدريب على مهارات التفكير الابداعي في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة التعبير
بواسطة: نسرين فاضل عبودي الجاروش منشور: (2012)